La literatura de aventuras y la divulgación científica volverán a darse la mano en la capital del Turia durante el próximo otoño. El Museu de les Ciències ultima los preparativos para inaugurar a mediados de noviembre la propuesta ‘Jules Verne 200’, una producción pensada para sumergir al público en el universo visionario del célebre autor francés.
Esta ambiciosa exposición Julio Verne en Valencia propone un diálogo directo entre las narraciones del siglo XIX y los desarrollos de la sociedad contemporánea. A través de recursos audiovisuales avanzados e instalaciones interactivas, la exhibición analiza cómo la ficción escrita anticipó hitos que marcaron el rumbo de la ciencia moderna.
Cinco ámbitos temáticos y una inmersión en el metaverso
El montaje plantea un recorrido estructurado en cinco secciones independientes. Los visitantes comenzarán por el perfil biográfico ‘Julio Verne: un espíritu curioso’, para adentrarse a continuación en los espacios ‘Las obras vernianas’, ‘Las máquinas vernianas’ y ‘Viajes extraordinarios’, donde se desglosan su prolífica producción y su particular inventiva mecánica.
El punto culminante del trayecto llega con ‘Metaverne’, una propuesta que recurre a gafas de realidad virtual para trasladar a los asistentes a los entornos descritos en los libros. Mediante esta tecnología de metaverso, el usuario experimenta la sensación de adentrarse físicamente en los escenarios fantásticos concebidos por el novelista.
Anticipación literaria de los grandes hitos de la ciencia moderna
El proyecto resalta la estrecha conexión histórica entre la creatividad literaria y la investigación experimental. En las páginas creadas por el escritor francés se describieron con décadas de antelación realidades como la exploración submarina, la navegación aeroespacial y diversas alternativas de transporte de largo alcance.
La iniciativa pretende estimular una reflexión sobre la imaginación entendida como motor de la innovación humana. Lejos de ser un mero repaso histórico, el recorrido acerca los retos científicos surgidos en el siglo XIX a los dilemas tecnológicos del presente, ofreciendo una experiencia pedagógica orientada a todos los públicos.
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