- La jornada se celebra el 4 de mayo en el Espai Rambleta de València
- La cita cuenta con profesorado y alumnado de Formación Profesional y del Máster en Convivencia y Resolución de Conflictos Escolares de la UV
La Generalitat reunirá el próximo 4 de mayo en el Espai Rambleta de València a más de 500 estudiantes en el XXII Encuentro de Alumnado Mediador cuyo eje fundamental es el refuerzo de la convivencia en los centros educativos como herramienta para prevenir conflictos.
Con más de dos décadas de trayectoria, este encuentro se consolida como una de las principales iniciativas de la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades para fomentar la convivencia educativa en la Comunitat Valenciana.
Bajo el lema ‘La mediación como herramienta para la prevención’, el encuentro reunirá a 66 centros educativos y un total de 528 alumnos —ocho por centro— acompañados por dos docentes. La iniciativa está organizada por el CEFIRE de Educación Inclusiva, Bienestar y Salud Mental, en coordinación con la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa.
Como novedad, esta edición amplía la participación a centros que desarrollan proyectos de innovación educativa vinculados a la mediación, con el objetivo de visibilizar y reconocer una labor en constante crecimiento dentro del sistema educativo.
El programa combinará actuaciones, dinámicas participativas y espacios de reflexión centrados en la prevención del acoso escolar, temática seleccionada por los propios centros participantes.
Además, contará con la colaboración de profesorado y alumnado de Formación Profesional de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, así como del Máster de Formación Permanente en Convivencia y Resolución de Conflictos Escolares de la Universitat de València, que han diseñado conjuntamente un taller con un enfoque práctico.
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha destacado que alcanzar la vigésimo segunda edición supone “un reconocimiento al trabajo sostenido de la comunidad educativa para convertir los centros en espacios más seguros, inclusivos y respetuosos”.
Asimismo, ha subrayado que este encuentro representa un momento “especialmente significativo” para poner en valor la labor del profesorado que coordina los equipos de mediación, así como para reconocer el papel del alumnado mediador como agente activo en la mejora del clima escolar y la promoción de una cultura de paz.
En esta línea, Escrig ha avanzado la voluntad de la Generalitat de dar “un nuevo impulso” a la iniciativa, con el objetivo de ampliar progresivamente la participación de centros y reforzar su impacto educativo en el conjunto del territorio.
El programa completo puede consultarse en la web del CEFIRE, donde también se recoge la oferta formativa vinculada al encuentro, con acciones centradas en mediación escolar, bienestar emocional, salud mental, cultura de paz e inclusión educativa.