La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha ampliado la red de Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO) en la Comunitat Valenciana, sumando 130 nuevas aulas durante la actual legislatura. Esta cifra supera las 118 inicialmente previstas, con doce unidades adicionales autorizadas para el curso 2026-2027. El objetivo es reforzar la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, garantizando su escolarización en entornos ordinarios y fomentando la inclusión.
La decisión responde a un análisis exhaustivo de las necesidades detectadas durante el proceso extraordinario de escolarización. Gracias a esta ampliación, el próximo curso 2026-2027 contará con 48 nuevas UECO, lo que elevará el total en la Comunitat Valenciana a 383 unidades. Esta medida busca adaptar la planificación educativa a la demanda real, asegurando que los recursos especializados lleguen donde más se necesitan.
Más recursos y atención especializada en centros valencianos
De las nuevas unidades que se implementarán, 34 se destinarán a Educación Primaria y 14 a Educación Secundaria. Estas aulas están diseñadas para ofrecer una respuesta educativa intensiva a estudiantes que, aunque requieran apoyos significativos, pueden desarrollarse plenamente en un centro ordinario. Cada UECO dispone de un equipo multidisciplinar compuesto por profesorado de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, y un educador de Educación Especial, junto con equipamiento tecnológico y materiales adaptados.
Una novedad importante para el curso 2026-2027 es la reducción de la ratio del aula de referencia cuando se produzca una vacante, una medida que atiende a una demanda histórica y que ahora queda regulada. Además, las 12 aulas autorizadas en este periodo extraordinario tendrán una ratio máxima de ocho alumnos, sin posibilidad de incrementos.
Esta actuación se complementa con un incremento de 835 especialistas docentes y un 43% más de personal no docente en atención educativa desde el inicio de la legislatura, reforzando el compromiso con una Actualidad educativa más inclusiva.
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Compromiso con la inclusión educativa
La directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Xaro Escrig, ha subrayado que la planificación educativa debe ser flexible y responder a las necesidades reales de los estudiantes. Con esta ampliación, la Generalitat avanza hacia una escuela más inclusiva que garantiza una atención de calidad para todo el alumnado. Estas unidades son fundamentales para que los estudiantes puedan participar plenamente en la vida escolar y convivir con sus compañeros, recibiendo los apoyos personales y materiales que precisen.
