Educación plantea un calendario de 47 mesas de diálogo para el curso 2026 y 2027

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PorRedacción

octubre 7, 2026
educaciónLa educación valenciana afronta 47 mesas de diálogo con los sindicatos durante el curso 2026 y 2027 para abordar mejoras laborales y de gestión.

La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha trasladado a los sindicatos de la enseñanza una propuesta de trabajo estructurada en 47 mesas ordinarias de cara al curso 2026/2027. La medida, planteada en el marco de la Junta de Portavoces, busca mantener abiertas las vías de contacto con los representantes laborales mediante sesiones técnicas que involucrarán a todas las direcciones generales del departamento.

El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, defendió la necesidad de dar continuidad a los acuerdos ya iniciados en los centros educativos y avanzar en los asuntos que todavía generan debate entre la administración y el profesorado.

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Llamamiento a los sindicatos tras el aumento de sueldo docente

Durante el encuentro, la administración autonómica instó expresamente a STEPV, CCOO y UGT a incorporarse al pacto retributivo que propició el incremento salarial de todo el cuerpo docente. Esta subida económica se encuentra en aplicación desde el pasado mes de septiembre, a pesar de que varias formaciones sindicales optaron por no respaldar el texto original durante su tramitación.

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Desde el departamento educativo recuerdan que el programa general recoge compromisos de peso para la educación valenciana, entre los que figuran el plan Educlima para la adecuación térmica de las aulas y la renovación paulatina de las infraestructuras escolares pendientes en la Comunitat Valenciana.

Medidas inmediatas de desburocratización e inclusión escolar

El calendario previsto fija el arranque de estas reuniones durante el mes de octubre. La agenda inicial dará prioridad a los compromisos de simplificación burocrática cerrados a finales del curso anterior, con el propósito de aligerar el trabajo administrativo que asumen a diario los equipos directivos y el profesorado en sus centros.

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Las primeras sesiones de trabajo convocadas para este mes contarán con la intervención directa de la Dirección General de Personal Docente y de la Dirección General de Inclusión Educativa, dos áreas clave para definir la organización del personal en las aulas.

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