Las aulas valencianas dan un nuevo paso hacia la vanguardia tecnológica con el lanzamiento de EmprendeTech FP, una iniciativa diseñada por la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades para conectar la formación reglada con las demandas reales de las empresas. El proyecto busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que aprendan a resolver retos productivos actuales mediante soluciones digitales avanzadas.
La propuesta cuenta con el impulso coordinado de la Dirección General de Innovación y la Dirección General de Formación Profesional, respaldadas por la experiencia de la Red CEEI de la Comunitat Valenciana. Ambas entidades unen fuerzas para tutorizar a docentes y alumnos en áreas punteras como la robótica, el internet de las cosas, la analítica de datos, la cadena de bloques y la automatización.
Capacitación docente e itinerarios prácticos para el alumnado
El programa toma el relevo de la experiencia previa cosechada con Tech FabLab Comunitat Valenciana, marco que ya movilizó a más de cuatrocientos alumnos el pasado curso. Integrada ahora dentro de la estrategia autonómica Horizonte Tech, la iniciativa se articula en dos vertientes formativas directas que combinan sesiones presenciales y trabajo telemático en los propios centros.
Por un lado, el profesorado recibirá una preparación de veinte horas centrada en metodologías de innovación y tecnologías emergentes para guiar a los grupos de trabajo. En paralelo, los alumnos abordarán itinerarios prácticos destinados a materializar ideas viables, estimulando la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y la creatividad aplicada a entornos técnicos exigentes.
Desarrollo de proyectos y presentación ante el tejido empresarial
La implantación inicial alcanzará a dieciséis centros educativos repartidos por todo el territorio valenciano: siete en Alicante, cinco en Valencia y cuatro en Castellón. A lo largo del primer trimestre lectivo se impartirán ciento sesenta horas lectivas con la previsión de generar entre 64 y 80 propuestas innovadoras pertenecientes a diversas familias profesionales.
Durante este proceso, los participantes aplicarán marcos de trabajo ágiles como Design Thinking, Lean Startup o Business Model Canvas. Posteriormente, las propuestas seleccionadas entrarán en una fase de mentoría individualizada durante la primera mitad de 2027 para madurar sus modelos de negocio. La culminación llegará con varios Demo Days provinciales y una cita autonómica final, donde los estudiantes exhibirán sus propuestas directamente ante representantes del ecosistema inversor y empresarial.
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